Aktualności

          • Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna

          • 14.05.2020

             Żródło: www.men.gov.pl

            Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna

             

            Organizacja zajęć w szkole podstawowej:

            • Od 25 maja 2020 r. uczniowie klas I-III mogą brać udział w zajęciach opiekuńczo–wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych w szkole podstawowej.
            • W grupie może przebywać do 12 uczniów. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż o 2. Przy określaniu liczby uczniów w grupie należy uwzględnić także rodzaj niepełnosprawności uczniów.
            • W miarę możliwości do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele.
            • Jedna grupa uczniów przebywa w wyznaczonej i w miarę możliwości stałej sali.
            • Minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m2 na 1 osobę (uczniów i nauczycieli)*.

            * Do przestrzeni tej nie wlicza się pomieszczenia/pomieszczeń kuchni, jadalni, innych pomieszczeń zbiorowego żywienia, pomocniczych (ciągów komunikacji wewnętrznej, pomieszczeń porządkowych, magazynowych, higienicznosanitarnych, - np. łazienek, ustępów). Nie należy sumować powierzchni sal dla dzieci i przeliczać łącznej jej powierzchni na limit miejsc. Powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów, które się w niej znajdują.

            • Z sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
            • W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów powinny wynosić min. 1,5 m(1 uczeń – 1 ławka szkolna).
            • Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce – jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
            • W sali gimnastycznej mogą przebywać dwie grupy uczniów[1]. Po każdych zajęciach używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte lub zdezynfekowane.
            • Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
            • Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż po 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
            • Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
            • Sprzęt na boisku wykorzystywany podczas zajęć powinien być regularnie czyszczonyz użyciem detergentu lub dezynfekowany, jeżeli nie ma takiej możliwości należy zabezpieczyć go przed używaniem.
            • Na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
            • Należy ograniczyć aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
            • Należy zapewnić taką organizację pracy i koordynację, która utrudni stykanie się ze sobą poszczególnych grup uczniów (np. różne godziny przyjmowania grupdo placówki, różne godziny przerw lub zajęć na boisku).
            • Nie należy organizować żadnych wyjść poza teren szkoły (np. spacer do parku).
            • Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
            • Jeżeli jest taka możliwość, w szatni należy wykorzystywać co drugi boks.
            • Należy unikać organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu,w tym ustalić bezpieczną zasadę korzystania przez grupę z szatni przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć.
            • Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.
            • Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej z zachowaniem zasady 4 m2 na osobę. W razie potrzeby mogą zostać wykorzystane inne sale dydaktyczne.
            • Nauczyciele i inni pracownicy szkoły powinni zachowywać dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni szkoły, wynoszący min. 1,5 m.
            • Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            • Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający uczniów do/ze szkoły mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 m.
            • Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej szkoły lub wyznaczonego obszaru z zachowaniem zasady – jeden rodzic z dzieckiem lub w odstępie 2 m od kolejnego rodzica z dzieckiem, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
            • Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
            • Uczniowie do szkoły są przyprowadzani/odbierani przez osoby zdrowe.
            • Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.
            • Należy ograniczyć przebywanie osób z zewnątrz w placówce do niezbędnego minimum, z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby zdrowe) i w wyznaczonych obszarach.
            • Należy zapewnić sposoby szybkiej komunikacji z rodzicami/opiekunami ucznia.
            • Rekomenduje się zakup termometru, najlepiej bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
            • Należy uzyskać zgodę rodziców/opiekunów na pomiar temperatury ciała ucznia jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
            • Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem min. 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania ucznia ze szkoły.

            Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

            • Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych oraz organów, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych.
            • Przed wejściem do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu dezynfekującego do rąk oraz zamieścić informację o sposobie jego użycia oraz obowiązku dezynfekowaniu rąk przez wszystkie osoby wchodzące do szkoły.
            • Należy dopilnować, aby wszystkie osoby wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
            • Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem i po powrocie     ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety.
            • Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze        szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            • Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            • Wszyscy pracownicy szkoły w razie konieczności powinni być zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej – jednorazowe rękawiczki, osłonę na usta i nos.
            • W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje.
            • Należy zapewnić bieżącą dezynfekcję toalet.

            Gastronomia

            • Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić korzystanie z innych dystrybutorów przez uczniów pod nadzorem opiekuna; zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
            • Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo wprowadzić należy zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników, w miarę możliwości odległość stanowisk pracy, a jeśli to niemożliwe – środki ochrony osobistej, płyny dezynfekujące do czyszczenia powierzchni i sprzętów. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
            • Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne, w miejscach do tego przeznaczonych, w tym rekomenduje się zmianowe wydawanie posiłków, czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać.
            • Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych.

            Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

            • Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.
            • W miarę możliwości nie należy angażować w zajęcia pracowników powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka.
            • Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić obszar, w którym będzie można odizolować* osobę w przypadku zdiagnozowania objawów chorobowych.

            * Należy przygotować procedurę postępowania na wypadek zakażenia koronawirusem lub zachorowania na COVID-19, która powinna uwzględniać m. in. następujące założenia:

            1. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić do pracy, pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno- epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
            2. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.
            3. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem należy niezwłocznie odsunąć go od pracy. Należy wstrzymać przyjmowanie kolejnych grup uczniów, powiadomić właściwą miejscowo powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń.
            4. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosować się do indywidualnych zaleceń wydanych przez inspektorat sanitarny.
            5. Zaleca się przygotowanie i umieszczenie w określonym miejscu (łatwy dostęp) potrzebnych numerów telefonów, w tym do stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
            6. Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek*.

            * Rekomenduje się ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach podmiotu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie gov.pl/web/koronawirus/ oraz gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

            • Zawsze w przypadku wątpliwości należy zwrócić się do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej w celu konsultacji lub uzyskania porady.
            • Żródło: www.men.gov.pl

             

            [1] Jednak nie więcej niż liczba uczniów określona zgodnie z § 7 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2019 r. poz. 639).

            Materiały

            Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolnaWytyczne​_GIS,​_MZ​_i​_MEN​_dla​_szkół​_podstawowych​_–​_edukacja​_wczesnoszkolna.docx 0.08MB Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolnaWytyczne​_GIS,​_MZ​_i​_MEN​_dla​_szkół​_podstawowych​_–​_edukacja​_wczesnoszkolna.pdf 0.23MB

          • Organizacja konsultacji z uczniami

          • O 25 maja br. umożliwiamy uczniom klasy ósmej (a od 1 czerwca - uczniom z pozostałych klas) uczestnictwo na terenie szkoły w konsultacjach indywidualnych lub w małych grupach. Poniżej zamieszczam szczegółowy harmonogram konsultacji, w którym wyszczególniono poszczególnych nauczycieli, dni tygodnia i proponowane godziny spotkań. Harmonogram konsultacji będzie systematycznie uzupełniany, uwzględniając potrzeby i oczekiwania uczniów. Przy nazwisku nauczyciela podałem jego adres mailowy. Uczeń, który chce skorzystać z konsultacji, zobowiązany jest poinformować o tym fakcie nauczyciela, w celu omówienia szczegółów spotkania. Konsultacje mają charakter dobrowolny. Konsultując się z nauczycielem, uczeń będzie miał możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału oraz możliwość poprawy oceny z danego przedmiotu.

            harmonogram_konsultacji(8).doc




          • Wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dotyczące organizacji zajęć w przedszkolach

          • Wytyczne dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego 

            • Od 6 maja br. otwieramy przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego, przy uwzględnieniu wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia.
            • Ze względu na sytuację epidemiczną organ prowadzący może ograniczyć liczebność grupy przedszkolnej.
            • W pierwszej kolejności z przedszkola powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu.
            • Pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            Organ prowadzący przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej lub inną formę wychowania przedszkolnego,

            • Pomoże dyrektorowi w zapewnieniu opieki nad dziećmi i realizowaniu skierowanych do niego wytycznych.
            • Zobliguje dyrektora do przygotowania wewnętrznych procedur bezpieczeństwa na terenie placówki.
            • Zapewni środki higieniczne potrzebne do bieżącego funkcjonowania placówki.
            • W miarę możliwości zapewni dodatkowe pomieszczenia dla dzieci, a także wyposażenie tych pomieszczeń.
            • W razie potrzeby zaopatrzy pracowników w indywidualne środki ochrony osobistej: jednorazowe rękawiczki, maseczki, ewentualnie przyłbice, nieprzemakalne fartuchy z długim rękawem.
            • Wesprze dyrektora placówki w organizacji żywienia, w tym w wyborze bezpiecznych dostawców i zdrowych produktów żywieniowych, także w sytuacji wyboru dostawcy zewnętrznego (tzw. cateringu).
            • Ustali szybki sposób komunikacji z dyrektorem, np. do raportowania o liczbie dzieci lub w sytuacji podejrzenia zakażenia.
            • Zabezpieczy możliwość szybkiego uzupełniania kadry pedagogicznej w przypadku nieobecności nauczycieli z powodu choroby lub kwarantanny.

            Dyrektorze,

            • Od 6 maja br. zorganizuj zajęcia dla dzieci. Grupy powinny przebywać w wyznaczonych i stałych salach. Jeśli jest to możliwe, liczebność grup powinna być mniejsza niż jest to uregulowane w rozporządzeniu MEN w sprawie organizacji publicznych szkół i przedszkoli.
            • W miarę możliwości ogranicz przebywanie w placówce osób z zewnątrz.
              Zadbaj o zachowanie dodatkowych środków ostrożności przy ewentualnych kontaktach z takimi osobami, w tym z dostawcami posiłków.
            • Przy wejściu do przedszkola/szkoły bezwzględnie umieść płyn do dezynfekcji rąk
              i zobliguj wszystkich dorosłych do korzystania z niego.
            • O ile jest taka potrzeba, zaopatrz pracowników w środki ochrony osobistej,
              w tym rękawiczki, maseczki ochronne, ewentualnie przyłbice.
            • W pomieszczeniach higieniczno-sanitarnych – jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś – wywieś plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem instrukcje do dezynfekcji rąk.
            • Wyłącz źródełko lub fontannę wody pitnej. Jeśli w placówce znajdują się inne dystrybutory wody, dzieci powinny z nich korzystać pod nadzorem nauczyciela. Zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały określone na stronie internetowej GIS.
            • Dzieci, pod nadzorem nauczycieli, mogą korzystać z istniejących na terenie placówki placów zabaw i boisk.
            • Jeżeli nie możesz zapewnić codziennej dezynfekcji sprzętu na szkolnym placu zabaw lub boisku, musisz go oznaczyć taśmą i odpowiednio zabezpieczyć przed używaniem.
            • Zapewnij sprzęt i środki oraz monitoruj prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekowania powierzchni dotykowych: poręczy, klamek, włączników światła, uchwytów, poręczy krzeseł i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach
              do spożywania posiłków.
            • Przygotuj procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia i skutecznie poinstruuj pracowników, jak należy je stosować. Pamiętaj, że każde wprowadzane wymagania, konieczne dla zachowania zdrowia, muszą być przedstawione
              i wyjaśnione odbiorcom.
            • Przeprowadź spotkania z pracownikami i zwróć uwagę, aby kładli szczególny nacisk na profilaktykę zdrowotną, również dotyczącą ich samych. Do placówki nie powinni przychodzić nauczyciele i inni pracownicy, którzy są chorzy.
            • W miarę możliwości nie angażuj w zajęcia opiekuńcze nauczycieli i innych pracowników powyżej 60. roku życia.
            • W miarę możliwości unikaj rotacji nauczycieli podczas sprawowania opieki
              nad dziećmi.
            • Wyznacz i przygotuj pomieszczenie (wyposażone m.in. w środki ochrony osobistej
              i płyn dezynfekujący), w którym będzie można odizolować osobę w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych.
            • Umieść w łatwo dostępnym miejscu numery telefonów do: organu prowadzącego, kuratora oświaty, stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
            • Przygotuj ścieżki szybkiej komunikacji z rodzicami.
            • Jeżeli organizujesz stołówkę, to obok warunków wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo wprowadź zasady szczególnej ostrożności, np. korzystanie z płynów dezynfekujących do czyszczenia powierzchni i sprzętów.
            • Zorganizuj bezpieczne spożywanie posiłków, w tym np. spożywanie posiłków w małych grupach, czyszczenie blatów, stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu
              w temperaturze min. 60 O C lub je wyparzać.
            • Wymagaj od dostawców cateringu jednorazowych pojemników i sztućców.

            Nauczycielu,

            • Wyjaśnij dzieciom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w placówce
              i dlaczego zostały wprowadzone.
            • Nie organizuj wyjść poza teren placówki, np. spaceru do parku.
            • Usuń z sali przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie dezynfekować,
              np. pluszowe zabawki. Jeżeli do zajęć wykorzystujesz przybory sportowe,
              np. piłki, skakanki, obręcze, powinieneś je systematycznie dezynfekować.
            • Wietrz salę, w której organizujesz zajęcia, co najmniej raz na godzinę i prowadź gimnastykę śródlekcyjną przy otwartych oknach.
            • Zwracaj uwagę, aby dzieci często i regularnie myły ręce, szczególnie przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu. Zorganizuj pokaz właściwego mycia rąk i ich dezynfekcji. Przypominaj i dawaj przykład.
            • Unikaj organizowania większych skupisk dzieci w jednym pomieszczeniu.

            Rodzicu,

            • Aby zapewnić dziecku odpowiednią opiekę podczas pobytu w placówce, przekaż dyrektorowi istotne informacje o stanie jego zdrowia.
            • Zaopatrz swoje dziecko, jeśli ukończyło 4. rok życia, w indywidualną osłonę nosa
              i ust
              podczas drogi do i z placówki.
            • Przyprowadź do placówki dziecko zdrowe – bez objawów chorobowych.
            • Nie posyłaj dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś
              na kwarantannie lub w izolacji.
              Wówczas wszyscy musicie pozostać w domu
              oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
            • Wyjaśnij dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów
              czy zabawek.
            • Regularnie przypominaj dziecku o podstawowych zasadach higieny.
              Podkreśl, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą
              z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.
            • Zwróć uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania
              czy kasłania. Pamiętaj, że Ty także powinieneś je stosować, bo dziecko uczy się
              przez obserwację dobrego przykładu.


            Wytyczne_GIS_i_MZ.docx




          • Harmonogram egzaminu ósmoklasisty 2020. Daty i godziny

          • W terminie głównym:

            • język polski – 16 czerwca 2020 r. (wtorek) – godz. 9:00
            • matematyka – 17 czerwca 2020 r. (środa) – godz. 9:00
            • język obcy nowożytny – 18 czerwca 2020 r. (czwartek) – godz. 9:00

            W terminie dodatkowym:

            • język polski – 7 lipca 2020 r. (wtorek) – godz. 9:00
            • matematyka – 8 lipca 2020 r. (środa) – godz. 9:00
            • język obcy nowożytny – 9 lipca 2020 r. (czwartek) – godz. 9:00

             

            Terminy dotyczące ogłaszania wyników i wydawania zaświadczeń:

            Termin ogłaszania wyników egzaminu ósmoklasisty: do 31 lipca 2020 r.

            Termin przekazania szkołom wyników i zaświadczeń: do 31 lipca 2020 r.

            Termin wydania zaświadczeń oraz informacji zdającym: do 31 lipca 2020 r.

          • Nauka zdalna - sprawy organizacyjne

          • Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej obliguje nauczycieli do realizacji podstawy programowej z poszczególnych przedmiotów, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Również uczniowie zobowiązani są do systematycznej nauki i realizowania treści programowych zgodnie ze wskazaniami nauczycieli. Rodziców natomiast proszę - jeśli to możliwe - o sprawdzanie, czy ich dziecko należycie wykorzystuje czas przeznaczony na naukę. Do komunikacji z uczniami, nauczyciele wykorzystywać będą dziennik elektroniczny, stronę internetową szkoły oraz inne portale internetowe umożliwiające zdalne nauczanie. Lekcje w poszczególne dni tygodnia będą realizowane zgodnie z tygodniowym planem zajęć. Nauczyciele poszczególnych przedmiotów, wykorzystując stronę internetową szkoły, umieszczać będą tematy lekcji realizowane w danym dniu (zakładka w górnym menu: ZADANIA DLA UCZNIÓW - nauka zdalna w czasie zawieszenia zajęć). Rodzice mogą sprawdzić w każdej chwili, jaki temat jest realizowany z danego przedmiotu i jakie zadania powinno wykonać jego dziecko. Do odszukania klasy, do której uczęszcza Państwa dziecko, można zastosować filtr, wybierając właściwy oddział. Wszyscy rodzice mają także prawo do konsultacji z nauczycielami poszczególnych przedmiotów a także wychowawcą klasy i pedagogiem. Do kontaktu z nauczycielem można wykorzystać dziennik elektroniczny lub  zwyczajnie przeprowadzić rozmowę telefoniczną. Jeśli ktoś z Państwa nie posiada numeru telefonu do danego nauczyciela, należy poprzez Librusa wysłać list (do nauczyciela) z prośbą o jego podanie.

            Zdaję sobie sprawę, iż w niektórych rodzinach mogą być różnego rodzaju problemy z komunikacją na linii uczeń - nauczyciel (słabe łącze internetowe, zły sprzęt). Dlatego jesteśmy otwarci na Państwa propozycje i sugestie dotyczące kształcenia na odległość.

            Wszystkim życzę dużo optymizmu i wiary w lepsze jutro.

            Jan Pyrcha - dyrektor szkoły

          • Informacje dla uczniów i studentów (źródło: www.men.gov.pl)

          • Informacje dla uczniów i studentów

            Dwutygodniowa przerwa w zajęciach w szkole i na uczelni to nie wakacje ani ferie. To czas, w którym musimy zrobić wszystko, aby nie dochodziło do kolejnych zarażeń koronawirusem. Dlatego pozostań w domu, nie spotykaj się ze znajomymi, nie przesiaduj w galeriach handlowych, kinach i kawiarniach. Oprócz tego – dbaj o higienę i często myj ręce wodą z mydłem. Pamiętaj, że to również od Ciebie zależy, czy wirus będzie rozprzestrzeniał się dalej!

             

            Od 12 do 25 marca zajęcia w szkołach i na uczelniach zostały zawieszone. Powód jest prosty – nie chcemy, abyście byli narażeni na zakażenie koronawirusem. Nie chcemy również, aby wirus zarażał kolejne osoby. 

            Dlatego musisz pamiętać, że odwołanie lekcji, ćwiczeń czy wykładów nie oznacza, że możesz w tym czasie spotykać się ze znajomymi i nadrabiać towarzyskie zaległości!

            Korona party i wypad do Zakopanego? Odpuść sobie!

            Imprezy typu „Korona party” lepiej przełożyć na później – kiedy wirus nie będzie nam już zagrażał. Dlatego też w najbliższym czasie zrezygnuj z wszelkich spotkań towarzyskich i:

            • nie chodź na dyskoteki,
            • nie przesiaduj w galeriach handlowych,
            • zrezygnuj z kina, kawiarni i restauracji,
            • nie korzystaj z komunikacji publicznej (lub ogranicz ją do niezbędnego minimum),
            • nie uczestnicz w spotkaniach towarzyskich,
            • zrezygnuj z wycieczek!

            Zajęcia zdalne i nauka w domu

            Nauczyciele i wykładowcy akademiccy mogą przesyłać swoim uczniom i studentom materiały do pracy w domu. Wszystko po to, aby koronawirus nie wpłynął na realizację programów nauczania.

            Szkoły

            Przerwa w funkcjonowaniu szkoły nie oznacza dni wolnych od nauki. Przeczytaj ulubioną książkę, uzupełnij swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela.Więcej informacji: https://epodreczniki.pl/ 

            Uczelnie

            Zajęcia na uczelniach mogą być realizowane zdalnie. Oprócz tego naukowcy, doktoranci lub przyszli doktoranci mogą prowadzić działalność naukową. Zawieszenie zajęć nie ogranicza prowadzenia badań.Studenci i nauczycieli akademiccy będą także mogli skorzystać z platformy e-learningowej Navoica. Więcej informacji: www.navoica.pl oraz pod adresem e-mail: mooc_help@opi.org.pl.

          • Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

          • W związku z decyzją Premiera RP i Ministra Edukacji Narodowej dotyczącą zamkniecia przedszkoli i szkół w całej Polsce, zawieszam zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w Szkole Podstawowej w Nakli na okres dwóch tygodni, tj. od 12 marca 2020 do 25 marca 2020 r. W czwartek i piątek (12 i 13 marca br.) szkoła zapewnia opiekę tym dzieciom, które nie mogą zostać w domu z powodu pracy ich rodziców. Z powodu gwałtownego rozprzestrzeniania się na całym świecie koronawiruca, zaleca się jednak, by dzieci już od czwartku pozostały w domu.

            Dyrektor szkoły

            Jan Pyrcha

          • Eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej

          • 06.03.2020r. sześcioro uczniów z naszej szkoły pojechało na gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej Młodzież zapobiega pożarom. Uczniowie musieli wykazać się bardzo szeroką wiedzą z zakresu pożarnictwa i w praktyce rozpoznawać sprzęt, którym posługują się strażacy. Szczególne gratulacje należą się Martynie Biłanicz, która zajęła pierwsze miejsce w młodszej kategorii wiekowej i będzie reprezentować szkołę w kwietniowym etapie powiatowym w Tuchomiu. Gratulacje też należą się pozostałym reprezentantom, gdyż Maja Konkol w tej samej kategorii zajęła drugie miejsce, a Paulina Biłanicz wśród uczniów starszych była trzecia.

          • Spotkanie ze strażakiem

          • Wielu z nas wie, jak pasjonująca i odpowiedzialna jest praca strażaka. Uczniowie przygotowujący się do konkursu i drugoklasiści mieli okazję przekonać się o tym na własne oczy, gdyż trzeciego marca spotkali się z panem Grzegorzem Windorpskim, który należy do Ochotniczej Straży Pożarnej. Dzięki uprzejmości naszego miejscowego strażaka można było dokładnie zobaczyć wóz strażacki i sprzęt do gaszenia pożaru oraz do niesienia pierwszej pomocy. Po tej wizycie wszyscy wiedzą, jak wygląda bosak i tłumica, rozdzielacz kulowy i prądownica oraz jak posługiwać się przenośnym defibrylatorem AED.Dziękujemy za możliwość spotkania i pełni wrażeń zastanawiamy się, czy by tak nie zostać strażakiem...

          • Uczniowie na meczu piłki siatkowej w Ergo Arenie

          • W związku z uczestnictwem w konkursie plastycznym "Aktywne Kaszuby" uczniowie z naszej szkoły uczący się języka kaszubskiego zostali zaproszeni na mecz piłki siatkowej w Ergo Arenie w Gdańsku. Celem wyjazdu było poszerzanie wiedzy o małej ojczyźnie, integracja dzieci i młodzieży interesującej się swoim regionem, propagowanie i rozwój sportu oraz aktywności fizycznej. Wyjazd był bardzo udany, zdjęcia z wycieczki znajdują się w galerii. 

          • Konkurs "Najpiękniejszy Stroik Świąteczny"

          • Przed Świętami Bożego Narodzenia w przedszkolu odbył się konkurs na najpiękniejszy stroik świąteczny. Dzieci wraz z rodzicami przygotowały niezwykle piękne prace, które zostały wyeksponowane na holu szkoły. Laureatami konkursu zostali kolejno w grupie 3-latków:

            I miejsce - Aleksander Kuczkowski

            II miejsce - Aleksandra Adamska

            III miejsce - Liliana Grzybowska

            Wyróżnienie - Oliwia Gowin.

            W grupie 4-latków:

            I miejsce - Hanna Płotka

            II miejsce - Amelia Rekowska

            III miejsce - Cezary Krefft

            W grupie 5-latków:

            I miejsce - Roksana Stark

            II miejsce - Nikodem Komarzański

            III miejsce - Jakub Prądziński

            Wyróżnienie - Eryk Zblewski

            W grupie 6-latków:

            I miejsce - Lena Wolska

            II miejsce - Tomasz Błaszkowski

            III miejsce - Aleksander Cichosz

            Wyróżnienie - Antoni Adamczyk

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy pomysłowości oraz serdecznie dziękujemy za udział w konkursie. 

             

          • Wigilijne spotkanie seniorów

          • Okres przedświąteczny sprzyja organizowaniu różnego rodzaju spotkań opłatkowych. Podobnie dzieje się od wielu lat w naszej szkole, gdzie 13 grudnia uczniowie kl. III, V, VII i VIII z wychowawcami przygotowali specjalną uroczystość dla seniorów z Nakli i okolic. Jak zawsze seniorzy skorzystali z zaproszenia i przy śpiewie kolęd oraz skromnym poczęstunku, wspominali dawne obyczaje świąteczne na Kaszubach. Uczniowie przygotowali program artystyczny, a także skromne upominki dla gości. W spotkaniu uczestniczył Pan Dyrektor, który powitał przybyłych gości i złożył im świąteczne życzenia.

          • Świąteczne pierniczki

          • Okres przedświąteczny to czas, który wielu osobom kojarzy się z pieczeniem pierniczków i ich zapachem. Uczniowie klas od III do VIII zapragnęli trochę tego magicznego, świątecznego zapachu wnieść do szkoły, dlatego w sobotni dzień od rana w szkole odbyło się wielkie pieczenie świątecznych pierników. W miłej i gwarnej atmosferze uczniowie przygotowali ciasto na pierniki, podzielili się także na grupy odpowiedzialne za poszczególne zadania, by cieszyć się efektem końcowym w postaci udekorowanych ciastek. Uczniowie wychodzili z zajęć bardzo zadowoleni. Efekty owej pracy mogli zobaczyć i posmakować Seniorzy, którzy zostali zaproszeni do szkoły na wigilię, a paczuszki z piernikami były pięknymi prezentami specjalnie dla Nich.

          • Szkolne Mistrzostwa Tenisa Stołowego

          • Tradycją szkoły jak co roku są Szkolne Mistrzostwa Tenisa Stołowego. W tym roku były poświęcone pamięci Andrzeja Grubby. Wszyscy uczniowie naszej szkoły brali udział, nawet ci najmłodsi zmagali się w grze z rakietką i piłeczką do tenisa stołowego. Wszyscy uczestnicy dostali słodkości, a pierwsze trzy miejsca zostały nagrodzone medalami. Kilka chwil z tego dnia udało się uwiecznić na fotografii.

          • Spotkanie z psem Prezesem

          • Niecodzienną lekcję odbyły przedszkolaki oraz uczniowie klas I-III. Do szkoły przybył Prezes - pies Prezes wraz ze swoją opiekunką, panią Katarzyną Dołębską, która jest także weterynarzem. Celem wizyty była prezentacja posłuszeństwa pupila. Dzieci  z radością i zaciekawieniem oglądały pokaz umiejętności  czworonoga. Pies popisywał się niesamowitym węchem,  znajdując ukryte przez opiekunkę pakunki  ze śladem zapachowym. Prezes to bardzo mądry i zdolny uczeń, który w mig pojmował przekaz swojej opiekunki. Uczniowie bardzo żywiołowo reagowali  na występ psa, pani Katarzyna Dołębska odpowiadała także na pytania dzieci. Czas spędzony na spotkaniu był bardzo owocny.

          • Akcja "Podziel się kocykiem"

          • Po raz kolejny w naszej szkole trwa przedświąteczna zbiórka karmy oraz akcesoriów dla zwierzaków. "Podziel się kocykiem" to akcja pomocy na rzecz mieszkańców schroniska w Kościerzynie oraz dla podopiecznych Pomorskiego Ośrodka Rehabilitacji Dzikich Zwierząt "Ostoja". Potrzebne są legowiska, koce, ręczniki, mokra i sucha karma dla psów i kotów, sucha słoma, gazety, miski, ziarno dla ptaków, orzechy, smycze, ręczniki papierowe, gumowe rękawiczki, koce. Pomóżmy zwierzakom i okażmy im serce, każdy gest w ich kierunku się liczy. Serdecznie zapraszamy do udziału w akcji! :)

          • Kaszubska choinka

          • Pod koniec listopada uczniowie klas od III do VIII spotkali się na warsztatach edukacyjnych w ramach nauki języka kaszubskiego. Spotkanie prowadziła pani Danuta Sikorska. Każde dziecko wykonało i ozdobiło wzorem kaszubskim bombkę. Wszystkie ozdoby stały się dekoracją szkolnej choinki ustawionej w holu, gdzie rodzice i inni przyjaciele szkoły mogą podziwiać prace dzieci.

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Nakli
      • 59 8231278
      • Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Nakli
        ul. Szkolna 6
        77-127 Nakla
        Poland
      • Elektroniczna Skrzynka Podawcza
        https://epuap.gov.pl/wps/portal
      • 33 9321 0001 0008 0725 2000 0010
      • AE:PL-45536-31450-IUISH-19
    • Logowanie